Proyecto Educativo: Escalada en la Escuela

“Solo se puede amar lo que se conoce. Por un Bariloche sostenible para todos” Martín Zarco – Asociación Civil de Escalada Bariloche www.aebar.com.ar | IG: @aebar_patagonia

Propuesta

Construcción de muros o gimnasios de escalada en escuelas públicas para promover la práctica de la escalada deportiva como eje formador de la cultura de conservación ambiental en Bariloche.

Objetivo

Acercar a la comunidad de San Carlos de Bariloche a las actividades de montaña, utilizando la escalada como herramienta pedagógica para fomentar el conocimiento y cuidado del ambiente.

Justificación Educativa

• Actividad física saludable, segura y no competitiva.
• Mejora motriz, coordinación, equilibrio y tonicidad muscular.
• Desarrollo de habilidades motrices y psicológicas.
• Fomento de autonomía, confianza y resiliencia.

Valores que promueve:

• Reconocimiento de capacidades propias y ajenas.
• Respeto, cuidado mutuo y disfrute.
• Actitud de superación y manejo de la frustración.
• Respeto por el medio natural.

Justificación Social

• Acceso seguro y progresivo a la escalada en roca.
• Herramienta de conexión entre la población y la montaña.
• Promoción de valores como convivencia, responsabilidad y respeto.

Justificación Legal

• Ley Nacional 26.802 (2013): Bariloche, Capital Nacional del Turismo de Aventura.
• Ordenanza Municipal 3291-CM-21 (2021): Reconoce el montañismo como actividad de interés cultural y socio-recreativo.

Metodología

• Instalación de muros con 4 placas fenólicas (2,44m x 1,22m x 18mm) sobre estructura de madera 2”x4”.
• 100 presas de resina por muro.
• Pintura mural representativa por parte de estudiantes.
• Capacitación básica docente sobre uso, seguridad y mantenimiento.

Etapas del Proyecto

1. Preparación del material
2. Montaje de estructura
3. Perforación de fenólicos
4. Montaje de placas
5. Colocación de presas

Se solicita a la comunidad la donación de colchones en desuso para proteger el suelo.

Recursos Humanos y Financieros

• Participación activa de la comunidad educativa.
• Fondos provenientes de cooperadoras, donaciones institucionales y el consejo escolar.
• Materiales preferentemente adquiridos en Bariloche.

Caso Testigo: Escuela Primaria 298, Melipal

• Muro construido por padres sobre una pared del gimnasio.
• Estructura de pino blanco con varillas roscadas de 12 mm.
• Presas fijadas con tornillos de 8 mm y t-nuts sobre cuadrícula de 20 cm.
• Recursos obtenidos por donaciones y la cooperadora.

Lista de Materiales por Muro

• 100 bulones de 8 mm, cabeza allen
• 300 tuercas t-nuts
• 4 fenólicos de eucalipto (2,44m x 1,22m x 18mm)
• Varillas roscadas de 12 mm + tuercas y arandelas
• 3 tirantes 2”x4”x5,2m y 10 tirantes 2”x4”x1,2m
• 120 tornillos autoperforantes para madera
• 16 planchuelas en “L” de 1”
• 100 presas de escalada

Propuesta Educativa para Usar el Muro

Objetivos

Conocimiento Corporal

• Control y conciencia corporal.
• Influencia de la actividad física en el cuerpo.
• Dirección espacial y percepción sensorial.

Habilidades Motrices

• Asimilación y adaptación de habilidades.
• Resolución de problemas motrices.
• Automatización de acciones coordinativas.

Juegos y Actividades

• Juegos adaptados al entorno y recursos.
• Actividades recreativas en la naturaleza.
• Valoración del esfuerzo colectivo.

Actividad Física y Salud

• Valoración de efectos positivos sobre la salud.
• Medidas de prevención y seguridad.

Referencias

1. Fernández, N.G. & Aguado, A.M. (2022). Propuesta didáctica de iniciación a la escalada en educación física. Universidad de Valladolid.
2. Nonini, F. & Saikin, D.L. (2011). La escalada deportiva en la educación física escolar. 9° Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias.
3. Herrero, C.F. & Aguado, A.M. (2019). Iniciación a la escalada en educación primaria. Universidad de Valladolid.